评论员 孔雨童 绘画 徐进
下个月，高校学子们将迎来一年一度的“研究生考试月”。今年有个词关注度很高——“逆向考研”，说的是当下很多985、211的本科毕业生会选择报考一些普通院校的研究生，这一现象也引发广泛热议。
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“人往高处走”似乎是一直以来的正常逻辑，本科读了北大，研究生怎么也得报本校或同等级别的名校，选择了等级低的大学深造就成了“现象”。而不能忽视的是，这些选择都有其现实背景，比如考研人数逐年增长，名校研究生却名额有限，有时不得不向下选择；比如，名气小的高校也有优势学科，值得选择；再或者，很多人只希望延迟就业或获得一个研究生身份，就不会过分执着门口的牌子。
“唯名校”的固定逻辑被打破，背后其实有一种清醒理性。我们可以追求考名校，但当自
己真的想要深入研究一门学科，又没考上名校，也可以选择一个普通学校继续钻研。摒弃一味着眼于“名气”，正视现实、踏实追求，即使人生不是一条上升直线，那条上升曲线也在“上升”。
从社会层面，一个好的、正常的教育环境，本也应当为学生提供双向、多元的流动机会。目前，在我国两三千所高校中，只有百余所属于“双一流”。对于名校外的广大高校来说，同样应当在生源、师资方面做好引入，好好建设各自的特色学科，探索各自发展模式，做好更广泛人群的教育。
今年，教育部、财政部、国家发改委在引发的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》中，就不再单独列出“一流大学建设高校”名单，而侧重于发布“某学校某学科”。有业内指出，这是一种“理性的纠偏”，以学科为基础，重视学科的建设，淡化身份色彩，而不是“在中国高校中划分‘三六九等’”。
而对全社会而言，多年主流的“看名校”目光存在之余，也需要一些更多元的价值观和人才评价思维，从长远来看，这是一种更全面有益的理性。
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